Модуль 11

                                                 З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, 

      найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення веб-

сторінки, вміння користуватися електронним щоденником, 

        використовувати блоги в навчальному процесі, оцінювати 

           Інтернет-ресурси.

     Я хочу й надалі вчитися ефективно використовувати комп’ютерні 

    технології для підтримки та оцінювання навчання учнів. 

Ура!!!!!!

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в
навчанні учнів за методом проектів, а саме розглянути стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створити документи для фасилітації,  інструктивні документи, план впровадження проектів. Я оцінювала створене Портфоліо за критеріями оцінювання.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - як можна враховувати навчальні потреби всіх учнів, що перехід до процесу навчання,  будується навколо потреб

учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів. Створити інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні. Описати у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінити себе як організатора процесу навчання в

класі, де учень знаходиться в центрі навчального процесу.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Продумати причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання. Розробити форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

Модуль 7

     Цей модуль допоміг мені познайомитися з ідеями  про те, як можна використати Інтернет у
навчанні учнів. Створювати та оцінювати приклади учнівської презентації, учнівської
публікації, вікі-статті або блоґу. Я внесла зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб. щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме створення мережевого опитувальника для спілкування з учнями в Інтернеті,  відповідальне використання Інтернету. Я ознайомилася з особливостями комунікаційних сервісів Інтернету, з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва. Я зможу додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме використання соціальних сервісів Інтенету для спільного редагування основних запитань, з’ясування шляхів використання Інтернету для проведення досліджень, ознайомлення з прикладами оцінювання  Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів. Я зможу адаптувати форму оцінювання Інтенет-сайту для учнів різних вікових груп відносно до завдань власного проекту.